12/18/2013

قبسات قرآنية.. في ذكرى الهجرة الشريفة


قبسات قرآنية.. في ذكرى الهجرة الشريفة

القرآنُ كتاب هدايةٍ ورشاد، انتظَمت جميعَ مفرداته ومعانيه ودلالته ومواضيعه أهدافُ هداية البشر إلى سبيل خلاصهم في الدنيا والآخرة، وكان للأحداث التاريخية والقصص المهمة مجالاً واسعاً فيه، لأنها تتناول مواضيع الهداية من جانبيها المهمين، الجانب الإيجابي بتسليط الضوء على النقاط المضيئة في حياة الأعلام والأمم الرائدة، والجانب السلبي أيضاً بنشر أوراق أولئك الضالين والمفسدين من الأناس والدول والأيام.

ولقد جرت عادة الكاتبين والمفسرين في مقاربة القصص والوقائع القرآنية أن تكون على وجوه، منها التركيز على الحدث ذاته، وسرد ملابساته ومراحله، بما يشبع حاجة العقل إلى المعرفة ونهم الفكر إلى التفاصيل، وبما يغرق الأمر في التفاصيل ويفقده شيئاً من بريقه وأثره المنشود، ولعل هذا الوجه كان سبباً في توسع المفسرين في ذكر الإسرائيليات والنقل عن بقايا التوراة والتلمود وأساطير الكتابيين، فتحول الأمر إلى مجرد الحشو بالتفاصيل التي تخرج عن الأهداف القرآنية من ذكر القصص والأحداث، بل وتحملها بكثير من المبالغات مما يصعب تصديقه.

ومنها أيضاً التركيز على رمزية الحدث، بما يحمله من عواطف ووجدان وانعكاسات بشرية وإلهامات غيبية، والتغني بعيداً عن واقع القصة ومراميها التربية الإرشادية أيضاً، بما يحوّل تلك القصص إلى مجرد رموز تجرأ بعض من المستشرقين وأتباعهم على إنكارها، ورفض الاعتراف بوجودها التاريخي الحقيقي، وكأنها ذكرت لمجرد الاعتبار الفكري والتشويق القصصي، وغلفوا أقوالهم وسمومهم هذه بكثير من المدح للحبكة القصصية، والإيقاع الدرامي، وإغراق في تلوين تلك اللوحات الفنية، بما يشغل عقل القارئ بتلك البلاغة الشكلية، وهذا وإن كان صحيحاً سليماً من حيث المقدمة، لكنه يدس في ثنايا الكلام المعسول كثيراً من الألفاظ التشكيكية والأفكار المسممة التي تذهب به من حيث النتيجة.

ولعلَّ الرؤية الأصح في تناول القصص والأحداث القرآنية هي التي تؤمن بثبوتها ووقوعها، وتقف على حدود التفاصيل التي ذكرت في القرآن، ثم تتوسع في دلالاتها الإرشادية ومراميها التربوية وآثارها في عقول الناس ووسائل حياتهم ومعاشهم واجتماعهم. وهو الغرض القرآني الدقيق لتلك القصص، فـ ﴿لَقَدْ كَانَ فِي قَصَصِهِمْ عِبْرَةٌ لِأُولِي الْأَلْبَاب﴾، فالوقوف على التفاصيل والأحداث فحسب، يُفرِّغ القصّة من أهدافها في الهداية والدلالة للخير، والوقوف على رموزها فحسب وكأنها لم تكن، يمتع الآذان والأسماع بجمالياتها دونما غوص في أعماقها ومراميها.

وما أشبه الحالين بحال من اقتنى نادرة من المخطوطات القديمة، فصار يتغنى بثمنها وجهده في معرفة مكانها وتفاصيل وصوله إليها، أو الآخر الذي صار يتباهى بقدمها ولونها وخطوطها وأثباتها وسامعيها وقرائها، دون أن يكلِّف أحدُهما نفسَه بقراءتها وتحقيقها وإخراجها للناس مرجعاً علمياً نافعاً.

ولعلَّ المثال القرآني يزيد الأمر توضيحاً وبهاء، فأتوقف لبيان ذلك عند واقعتين من القصص والأحداث الدينية في القرآن والسيرة النبوية، وأولهما هو موقف الهجرة النبوية، وما جرت عليه عادات كثير من البلدان الإسلامية من الاحتفال بهذا اليوم وتقديسه وتلاوة قصته، وما ورد فيه من تفاصيل كيفية السفر والانتقال وما رافقه من قصص السهر في الغار وبناء العنكبوت وعش الحمام وغور أقدام الفرس الأصيلة، وغيره من إعجازات قد لا تَسلَم أسانيدُها، والاكتفاء بهذه التفاصيل دونما غوصٍ في عميق معانيها وما تحمله من دلالات تشير إلى هجرة المسلم في كل عصر وحين من المعاصي والنقائص والمعايب وتجنبه كلّ ما يبعده عن إنسانيته ووظيفته ومسؤوليته، وكذلك ما تحملُه من معاني الأخذ بالأسباب، والجرأة في تحمُّلها، والإبداع في اختيارها بحيث خدع اثنان من العرب –النبي صلى الله عليه وسلم وأبو بكر- جميع رجالات قريش وشبانها وفرسانها، فلم يظفر بهما إلا فارس مدلجي هو سراقة بن مالك، ومن ثم حسن الاتكال على الله في الظروف الصعبة والقاسية، فمجرد الاتكال شيء، وإحسان الاتكال شيء آخر، الفارق بينهما مدى الإعداد والإبداع في مقاربة الحياة الدنيا والتغلب على صعوباتها.

وأما ثانيهما فهو ما تحمله قصص بني إسرائيل وموسى عليه السلام من دلالات وتفاصيل، ولكأن قصتهم صيدلية الطبيب الحاذق، يأخذ منها كل ما يعالج قومه من علل وأسقام. فضمائر الناس تتشابه، وأمراضهم تتقارب، وكلك مجتمعاتهم، ولكأن الله جعل في بني إسرائيل أدواء الأمم كلها، وأنزل فيهم في التوراة والقرآن أدوية تلك العلل جميعها.

ولعل وقفة سريعة عند معاني العبودية والخنوع والذل والاستسلام للذهب والتموضع حول الماديات والأشياء بما يمثله العجل الذهبي، ومن ثم العقوبة الربانية أو الترياق الإلهي بسنوات التيه الأربعين، التي تُخرج جيلاً شاباً جديداً، يحمل معاناة أكبر من سابقيه، ويتميز بأنه أشد التصاقاً بالأرض وصحاريها ومفازاتها وواحتها وسننها وقوانينها التي لا تتغير ولا تهادن ولا تداهن أو ترحم أحداً من آبائه الذين تجرعوا كأس الذل مع العبودية، ولكأن التيه بسنواته المتوالية هو قدر الإنسان والمجتمعات يمر عليه في كل آنٍ وحين، يعتصره بتيهٍ مادي في أراضي الغربة والشدة والقسوة، أو بتيهٍ فكري في آلام الانحراف واليأس والحيرة والظلمات.

ثم تأتي وقائع موسى عليه السلام مع الرجل الصالح الذي يمثل علم الله وإرادته وحكمته، لتزرع الرضا في النفوس الحزينة والفرحة في القلوب اليتيمة، فتثمر منها زهور التسليم للقضاء الإلهي والحكمة الربانية، فمصائب الناس وإن خُيلت إليهم بظاهرها من البلايا والشرور، ولكأنها مكابح السيارة التي تمنعها من التمادي في الانطلاقة وتلجمها عن الانزلاق في مهاوي الوديان، وتضبطها عن الخروج عن الصراط المستقيم.

فظاهر خرق السفينة وذهاب بعض الأموال شر وباطنه حفظ إلهي لتمام الأموال والأبدان وهي الحكمة الربانية، وظاهر موت الطفل بلاء وحقيقته حفظ للأسرة والمجتمع مما قد يلم به فيما بعد، وكذلك ظاهر الأعمال التطوعية والإنفاق والصدقات نقصان إلا أنها في حقيقتها نشر للخير وطمس لنوازع الشرور، وتدوير للأموال وتدويل لها بين الناس، ووفاءٌ وردٌّ للجميل الذي تحفظه عين الله التي لا تنام.

وكذلك هي نشأة النبي موسى عليه السلام، وهي نشأة غير اعتيادية، إذ صُنع وحده على عينٍ من الله، في أكناف أعدائه وقاتليه، ولكن الله أراد أن يكتب للخير نصره من قلب قلب الضيم، وما ذاك على الله بعزيز، ولعلَّ هذه الوقفات السريعة وأمثالها تثمر كلاماً وتفصيلاً وتطبيقاً أكثر وأعمق في النفوس، بحيث تؤتي الوقائع القرآنية والنبوية أكلها في نفوس المؤمنين، فترقى بذلك حيواتهم ومآلاتهم.

 

11/09/2013

Dr. Enes SERMİNİ CV Türkçe






Yrd. Doç. Dr. M. Anas SARMINI


İstanbul 29 mayis üniversitesi / Uluslararasi islam ve din bilimleri fakültesi / Temel islam bilimleri bölümü / İslam hukuku anabilim dali.

1983 yılında Halep’te doğdu. 2004 yılında Şam Üniversitesi İlahiyat Fakültesi’nden mezun oldu. 2010 yılında Şam Üniversitesi’nde “eş-Şeyh Muhammed Cemâlüddîn el-Kâsımî ve Hadis Alanındaki Çalışmaları” başlıklı teziyle yüksek lisansını tamamladı. 2015 yılında Cinan Üniversitesi’nde Sünnet ve Ulûmu’l-Hadîs alanında “Yalnızca Sünnet-i Nebeviyye ile Teşri‘ Olunan Cezalar” başlıklı teziyle doktorluk unvanını almaya hak kazandı. Ayrıca 2013 yılında Cinan Üniversitesi’nde Arap Dili ve Çağdaş Basın alanında “Çağdaş Arap Basınında Fasih Arapça” başlıklı teziyle bir yüksek lisans çalışması daha yaptı. 2015 yılında yardımcı doçentliğe atandı. Halen İstanbul 29 Mayıs Üniversitesi Uluslararası İslam ve Din Bilimleri Fakültesi’nde İslam Hukuku Anabilim Dalı’nda öğretim üyesi olarak görevine devam etmektedir. Evli ve 3 çocuk babasıdır.

Çeşitli akademik dergilerde yayınlanmış makaleleri ve bilimsel toplantılarda sunduğu tebliğleri bulunmaktadır. Yayınlanan kitap ve makaleleri şunlardır: 
-  Yalnızca Sünnet-i Nebeviyye ile Teşri‘ Olunan Cezalar, Dâru’l-beşâir el-İslâmiyye, 2017. 
-   Arapça Sık Kullanılan Kelimeler Sözlüğü, İSAR Yayınları, 2016. 
-   Çağdaş Arap Basınında Fasih Arapça, Dâru’n-nevâdir, 2015. 
-  eş-Şeyh Muhammed Cemâlüddîn el-Kâsımî ve Hadis Alanındaki Çalışmaları, Dâru’l-beşâir el-İslâmiyye, 2010. 
- “Had Cezalarında Müslüman Kadınların Şahitliği”, Şam Üniversitesi Dergisi. 
- “Hadisçilerin İlletleri Düşürmedeki Metodu”, Marmara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi. 
- “Şâtıbî’nin Sünnetin Bağımsızlığı -Teşrideki Konumu- ile İlgili Görüşü”, Malezya Hadis Dergisi. 
- “Sahih Sünnet Işığında Benî Kurayza’nın İdam Cezası”, Şârika Üniversitesi Dergisi.


Dr. Anas Sarmini CV English

Mohamad Anas SARMINI

University address:
International Faculty of Islamic Religious Studies. İstanbul 29 Mayıs. University. İcadiye-Bağlarbaşı Caddessi, no: 40 – 34662, Üsküdar, Istanbul, Republic of Turkey      
                                                                                     
Email (1):         asarmini@29mayis.edu.tr
Email (2):        anassarmene@gmail.com
           

EDUCATION


2021                UAK “The Council of Higher Education”                                                  Ankara

Associate Professor in Islamic studies. Specialization in Hadith. Faculty of Sharia.

 2015                Al Jinan University                                                                     Tripoli-Lebanon

PHD:   Doctorate thesis in Islamic studies. Specialization in Hadith. Faculty of Sharia.

2012        Al Jinan University                                                                         Tripoli-Lebanon
MA:   Master thesis in Arabic studies. Specialization in Modern Arabian Media, Faculty of Literatures.

2010        University of Damascus                                                                       Damascus
MA:   Master thesis in Islamic studies. Specialization in Hadith. Faculty of Sharia

2007        Ahmad Kuftaro foundation                                                     Damascus
MA:    Diploma degree in Dialogue of Civilizations and Islamic studies in English   (Islamic History, Mass Media, Western Culture, Comparative Religions, Politics and Hot Topics )

2006        University of Damascus                                                                       Damascus
MA  Education diploma degree. Faculty of Education  (Philosophy of Education, Examination and Evaluation, Childhood and Adolescent Psychology)

2001-06   Al-Fatih Institute                                                                           Damascus
BC:     Arabic language and literature degree

2005        University of Damascus                                                                       Damascus
MA:    Diploma degree in Islamic studies. Specialization in Hadith. Faculty of Sharia

2000-04   University of Damascus                                                                       Damascus
BC:     Islamic studies, Sharia degree

EXPERIENCE


2013-now               İstanbul 29 Mayıs Üniversitesi                                                    Istanbul
Teacher of the Islamic studies (jurisprudence and its roots “usul al-fikh”, comparative Islamic law).
Teacher of Arabic language for non-Arabic speakers.

2011            Aleppo University, Sharia Faculty                                                          Aleppo
Teacher of Takhreej and Searching and Writing subject, for 3th year students.

2005-2008               Badr Aldean Alhasanee institute                                           Damascus
§                  Arabic for non-Arabic speakers Teacher
§                  Islamic sciences (Hadith) for non-Arabic speakers Teacher
§                  Member of developing and improving teaching curriculum team

PAPER PRESENTED IN ACADEMIC CONFERENCES

 

1.       The question of Originality and the oldest text in the hadith corpuses, between Muhadditheen and orientalists "Al-Zuhri's corpus and Sahih Al-Bukhari as a model", which hold in Turkey, Diyarbakr, in the College of Islamic studies at Dicle University, 2021, under the name of “Current issues on Hadith and BabanZade Ahmed Naim Symosium”.

2.       Methodology of Dealing with the Sunnah of the Prophet in the Postmodern World, which hold in Turkey, Sakarya, in the College of Islamic studies at Sakarya University and IIIT, 2021, under the name of “International workshop - contemporary approaches to the prophetic circumstance”.

3.       The Independent Sunnah in Legislation: Its Demonstrative Power and Directions for Dealing with It, presented in the conference of The Authority of the Sunnah, which hold in Turkey, Sakarya, in the College of Islamic studies at Sakarya University and IIIT, 2019.

4.       Attitudes of the Ottoman schools of Tefsir in the approach towards Sunnah and sciences of narration, Al-Borsawi and Kurani as models, presented in the conference of Ottoman tefsir, scholars, works, problems, which hold in Turkey, Istanbul, ISAR, 2019.

5.       The prophetic Discourse which addressed to the Young: The Characteristics and Methods, presented in the conference of the Mevlid-İ Nebi "Our Prophet and Youth", which hold in Turkey, Istanbul, Presidency of Religious Affairs, 2019.

6.       Acceptance of the hadith and its rejection according to Ibn Arabi: a comparison study between the theory of Isnad and Kashf. Presented in the conference of Ibn Arabi and the Human Truth, which hold in the Faculty of theology at the University of Inuno, Turkey, Malatya, 2018.

7.       An approach to the prophetic system of Punishments in case of overcoming enemies. Study based on the conquest of Mecca and the conquest of Qurayza is a model, presented in the 3rd international seerah conference: fiqh alseerah: core themes and contemporary applications, which hold in AIOU in Pakistan, Islamabad.

8.       Interpretation of Islamic penalties between Islamic Jurisprudence and Modernist Thought, a Critical Study depends on the penalty of theft as a model, presented in the conference of Islam and Interpretation II, which hold in Faculty of theology at the University of Inuno, Turkey, Malatya, 2018.

9.       Interrelations Between the Scholars of The Levant and ‘The Authority and The Scholars’ in Anatolia, In the Thirteenth Century of the Hijra Ibn Abidin - Ibn Kamal Pasha as Model, presented in the conference of Ottoman Fiqh, scholars, works, problems, which hold in Turkey, Istanbul, ISAR, 2017.

 

ACADEMIC AWARDS

 

University of İnönü, Malatya, the Conference of Islam and interpretation II: (Award of the best article, within the program of awards of international science and arts, and it is published in the book of international quality).

 

GIVEN ACADEMIC LECTURES

 

2021                Harvard, Münster and Istanbul University                                                        America, Germany, Turkey

Form, function, and historical development of Ikhtilaf al-fuqaha as a genre, which is a part of the monthly lectures on Islamic legal genres.

 

2021                Ritsumeikan University in Japan                                                                                        Tokyo

Saving-based Cooperative Insurance System in Turkey: A case study of Eminevim Group, Analytical Study, a lecture presented at the university within a workshop entitled the Revival of Islamic welfare institutions in Asia.

 

2021                Istanbul 29 Mayis University                                                                                               Istanbul

the methodology of Arabic Academic Writing (I, II, III), a series of lectures presented at the university on the methodology of selecting original sources and key references, and the method of documentation, referrals, and indexing.

 

TV PROGRAMS

 

2021                In the Holy Hadith                                                                                                            Istanbul

A Tv program that I prepared and presented in 16 episodes. They are about the early century of Sunnah, the Formation and evolution. Focusing on the roll of the companion in that.

https://www.youtube.com/playlist?list=PLYvmUIjtrPHhCq0dBavPDrNvzfZdIw2ZP

 

2021                The story of Sunnah I and II                                                                                                          Istanbul

A documentary that I participated in preparing and presenting. It was presented in two seasons in 16 episodes. Focusing on the most famous scholars of Hadith like Buhari, Muslim and other six compilers.

 

BOOKS AND RESEARCH

 §  Published books:

1.       (Peremptory And Presumptive Evidence, Between the School Of Hadith And The School Of Opinion), Namaa Center for Research and Studies, Beirut, 2021.

2.       (Studies in the sciences of hadith in terms of "Diraya", the authenticity of the Sunnah, and methods for understanding it), Wasem for Publishing, Istanbul, 2021.

3.       (The Jurist and Music, A Study in The Dialectic Of Religion And Art), Dar-AlIbtikar, Amman, 2021.

4.       (The Punishments That Are Adopted by The Legislation of The Prophetic Sunnah, Critical and Analytical Study), Dar Al-bashair, Beirut, 2017.

5.       (Dictionary of the frequently used words in Arabic), ISAR, Istanbul, 2021.

6.       (Classical Arabic in the new media), Dar Al-nawader, Beirut, 2015.

7.       (Muhammad Jamal al-Din al-Qasimi and his participation in hadith knowledge), Dar Al-Bashair, Beirut, 2010.

 

§  Published books’ chapters:

1.       Hadith in the Age of the Followers, Urwa bin Al-Zubair as a model, accepted for publication in a book Towards a broader methodological approach to the course of dealing with the Sunnah, for a renewal knowledge review of controls and standards, sponsored by the International Institute of Islamic Thought in Washington, and the Institute for Cognitive Studies in Brussels, 2021.

2.       The problems of the great narrative in the orientalists' approach to the Hadith studies, the school of Joseph Schacht as model: a critical deconstruction study. Published in the book of Sahih Bukhari between the criticism of modernists and critics of the renewal of Islamic heritage.

3.       Interrelations Between the Scholars of The Levant and ‘The Authority and The Scholars’ in Anatolia, In the Thirteenth Century of the Hijra Ibn Abidin - Ibn Kamal Pasha as Model. Published in the book of Ottoman Fiqh, scholars, works, problems, ISAR, 2017.

 

§  Published Peer viewed Essays:

§  Methodology of Dealing with the Sunnah of the Prophet in the Postmodern World, the journal of contemporary Islamic thought, IIIT.Org, 2021, Issue 101. P. 101-142. DOI: 10.35632/ citj.v26i101.5469.

§  The Independent Sunnah in Legislation among Mohadithins and Modernists. ĪQĀN, 2020, Vol. 3 No. 01, P. 13-30. Doi: 10.36755/iqan.v3i01.221.

§  Attitudes of the Ottoman schools of Tefsir in the approach towards Sunnah and sciences of narration, Al-Borsawi and Kurani as models, with Muhammad Siddiq, Bilimname, 2020, Issue 43, P. 461 - 499. Doi: 10.28949/bilimname.674644

§  The Authority of The Ahad Hadith in The Hanafi School, And the Effect Of muaddithūn on It -The Combination of Prayer During Journey as A Model-. Çukurova University Journal of Faculty of Divinity, 2020, Volume 20, Issue 2, Pages 570 – 590. Doi: 10.30627/cuilah.723654.

§  Modernity and the Affected Tendencies in Approach to Sunnah, A Descriptive and Analytical Study, Kilitbahir journal, 2020, 16(2). Doi. 10.5281/zenodo.4033475.

§  Imam Shatibi And The Status Of The Ahad Narration In Front Of The Certain Evidence. İhya International of Islamic Studies, 2020, 6(2), 692-710.

§  Resolving Conflict Between The Texts Using Tarjih And Jam' Methodology Of Ahl Al-Ra'y And Ahl Al-Hadith: An Analytical And Critical Study, Darulfunun İlahiyat Journal, 2020, 31(1), 77-98. DOI: 10.26650/di.2020.31.1.0008.

§  Al-Bayhaqī’s Ethical Approach In His Shu‘Ab Al-Īmān: A Comparative Study Between His Shu‘Ab And Sunan, Journal of Oriental Scientific Research (JOSR), 2020, 12(2), 254-280. Doi: 10.26791/sarkiat.667802.

§  Characteristics of The Prophetic Discourse Of Youth.  ALSHIHAB Journal, 6(1), 197-226.

§  Wael B. Hallaq, The Impossible state" Book Review, Journal of Islamic Law Studies. (2019) 17(34), 515-521. ISSN: 1304-1045.

§  The Preference In Between Of the Narrators with The State Of “He Is More Loved to Me” By the Hadith Critics. The journal of faculty of theology in BEU. 6(2), 367-384. Doi: 10.33460/beuifd.622369.

§  The Eligibility of The Muslim Woman for Testimony And Judgment In Punishments, A Hadith And urisprudential Study. Journal of İslami İlimler Araştırmaları. (June 2019) issue: 5, p: 255-289. IISN: 2587-1757.

§  The Approaches to The Issue Of Music In The Late Classical Era From The Seventh Until The Thirteenth Century. Ondokuz Mayıs University Review of the Faculty of Divinity. Issue: 46 (Haziran-June 2019): p: 83-105. Doi.org /10.17120/omuifd.451287.

§  The attitudes of scholars in dealing with the issue of listening "Sama'" in the classical and contemporary eras. Journal of Islamic Law Studies. (December 2018) issue: 32, p: 343-366. ISSN: 1304-1045.

§  The Isolated Hadith in The Context of Umumu-L-Balwa, Examining the Issue at The Light of The First Generation of Hanafi Scholars. Journal of Marmara university, (December 2018), Issue: 55, p: 56-106. Doi: 10.15370/maruifd.515302

§  Booklet of Ibn Jamāʿa on the ruling of listening to music: A review from the perspective of hadīth and fiqh: Analysis and critical edition. Tahkik İslami İlimler Araştırma ve Neşir Dergisi, (December 2018) issue: 2, p: 56-106. ISSN: 2459-1815.

§  The status of the non-jurist companion in the Hanafi mazhap between theory and practice. An Applied Fundamental Study. Journal of Sharia and Islamic Studies in the Kuwait University. ISSN 1029-8908.

§  The Death Penalty Punishment of Quraiza Tribe in the light of Authentic Prophetic History, an Annalistic study. Journal of Sharia and Islamic Studies in the University of Sharjah. ISSN  2616-7166.

§  Historical Stages in Dealing to Music Issue in The Classical Islamic Era till the sixth century, journal of ilahiyat researches in Ataturk university, issue: 50, (December 2018/2), p: 189-218. doi: 10.29288/ilted.444023.

§  The status of narrations of Anas bin Malik in the Hanafi corpus of Hadith. An applied analytical study. Journal of Sharia and Islamic Studies in the Qatar University, issue: 36, (December 2018/2), p: 49-70. Doi: 10.29117/jcsis.2018.0202.

§  Al-Shatibi; analyzing his opinion in the Independent Sunnah, analytical and critical study. HADIS international reviewed academic Journal, Issue: 13. 2017. ISSN 2550-1585.

§  The method of critics in prevention of the illness. Journal of Marmara university, 2015. Issue: 47, (December 2014). P: 133-150 • DOI: 10.15371/MUIFD.2014478296


SKILLS & QUALIFICATIONS


§  Languages:   Arabic (mother tongue)
§  Standard Modern Arabic (mother tongue)
§  Classical Ancient Arabic (mother tongue)
                        English (fluent)
                        Turkish (intermediate)
              Hebrew (good grammatical knowledge)
§  Tahkik course in alwaqfia library. (the science of reviving the old books and manuscripts).
§  ICDL License: Proficient in Internet Word and PowerPoint, and good working knowledge of other Microsoft office programs.